（通讯员 眭红玲）9月30日，为期两天的2026年永州市中小学心理健康教育教师专业能力竞赛在永州市第四中学河东分校完成全部赛程，圆满落幕。当日，最后两名选手完成案例答辩，专家案例点评、两场专题讲座与颁奖仪式接续上演，为本次赛事画上充实而精彩的句号。

上午，随着10号、11号选手先后登台答辩，全市11名参赛选手全部完成课堂教学展示与辅导案例答辩两个环节的比拼。评委组随即进入封闭讨论打分阶段。为让赛事实效最大化，组委会利用这一间隙精心安排了案例点评环节：专家陶敏慧结合本次竞赛中的真实案例，从个案概念化的准确性、辅导推进的条理性、成效评估的实证性以及现场答辩的表现等维度，逐案剖析亮点、直指不足，把选手的案例变成全体观摩教师共享的"活教材"。点评既有理论高度，又紧扣一线实际，帮助教师们厘清了个案辅导从评估、概念化到干预、反思的完整专业链条。

两场贴合心育教师实际工作的高质量专题讲座随后开讲。线上专家郭永兴博士以《名单之外：青少年心理危机的发生机制与校园防控重构》为题，深入剖析青少年心理危机的诱因与发生规律，强调防控视线不能只盯着"重点名单"，要从课程、筛查、家校沟通、班级支持等维度重构全员、全程、全方位的校园防控网络，把防线设在危机发生之前；省级赛课一等奖获得者以《个案概念化基本要义及实操》为题，结合自身赛课与辅导的实战经验，围绕如何理解学生、如何形成辅导假设、如何让干预有据可依作了专业分享。两场讲座深入浅出、干货满满，会场内听者凝神记录，不少教师表示"解渴""管用，回去就能用上"。

（图为专家对本次竞赛辅导案例进行现场点评）

在颁奖仪式上，经过课堂教学展示与辅导案例答辩两个环节的激烈角逐，评委组从各县（市、区）推选的11名参赛选手中，最终评选出一等奖3名（胡亚平、李晓楠、陈瑶）。按照赛事安排，3名一等奖获得者将进入下一阶段的集中磨课，为后续代表全市参加省级赛事蓄力备赛。

（图为比赛一等奖获得者合影）

青少年心理健康连着千家万户，是立德树人的关键一环。本次竞赛坚持"赛、评、训"一体推进，既赛出了标杆课例与优秀案例，更以点评问诊、专家领航等方式补齐了教师专业能力短板。市教科院心理健康教研员廖智慧表示，赛场的落幕，是全市心育工作新的开端；将以本次竞赛为新起点，持续建强心育师资队伍，完善家校社协同育人体系，推动全市中小学心理健康教育向专业化、精细化、常态化迈进，以两天的"赛"带动全年常态的"教"与"研"，用心用情护航广大青少年学子向阳成长。